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學校簡介

  • Created
    Wednesday, 22 August 2012
  • Created by
    Chan Kwok keung
  • Last modified
    Thursday, 07 September 2017
  • Revised by
    Chan Kwok keung
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學校簡介

 

 

前言

 

  為配合教育政策,並為改善學生學習環境,提高教育質素,本校於2009-2010年度

轉為全日制,全校學生在原址上課。

 

學校背景 

 

     本校創立於1981年,位於沙田新田圍村,是一所由教育局直接管轄的官立小學。

 

 

辦學宗旨 

 

       讓兒童愉快及有效地學習,發揮個人潛能,在德、智、體、群、美各方  面作全人發展,

能夠終身學習,日後對社會、國家和世界作出貢獻。

 

 

校訓 

 

  仁、毅、樂、誠

 

 

學校行政架構 

   

       本校於一九九九年成立學校管理委員會,實施校本管理。學校管理委員會由教育

首席助理秘書長(質素保証及校本支援)李美歡女士擔任主席,其他成員包括校長、

、家長代表及社會人士代表,定期開會共同討論校政,提升辦學質素。 

  

教學人員:本校有校長、副校長、主任、學生輔導主任、圖書館主任及教師共51人。 

  

學校職員:教學助理、資訊科技教學助理、文書人員、二級工人及清潔工友共23人。

 

校長:

曾錫文先生

副校長:

杜佩儀女士、廖燕儀女士

校務主任:

黎笑茵女士

學務主任:

鍾靜然女士

訓輔主任:

梁小雯女士

學生輔導主任:

譚志偉先生

學藝活動主任:

蔡家薇女士

課程主任:

蔡子芬女士、李團順女士

學生支援主任:

李偉良先生

行政管理系統及資訊科技主任:

陳國強先生


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教師資歷 

 

    全校所有教師均已接受教育專業訓練,其中約88%教師持有大學學士

位,35%教師取得碩士學位。

 

教師資歷(包括校長)

年資 0-4 5-9 10年或以上
佔全校教師人數的百分比 2% 6% 92%

 

 

學歷 教師文憑 學位 碩士學位或以上 特殊教育培訓
100% 88% 35% 48%

 
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         上課時間 

 

星期一至星期五 上午八時正至下午三時

 
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班級結構 

 

  2017-2018年度本校一至六年級共29班。

級別 班數
一年級 5
二年級 4
三年級 5
四年級 5
五年級 5
六年級 5
合共 29

 

備註:

本校在2009-2010學年順利完成上、下午校合併過程,

2010-2011年度回復原來開辦的班數,全校共29班。

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測考及評估制度 

  

                全年兩次測驗,兩次考試,並在教學過程中不定時作多元化

 

 性評估,以便教師因應學生的評估表現,及早檢討及改善

 

學成效。

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學與教

 

   全人培育 發展孩子的潛能

 

                 本校以學生為本,致力為學生提供愉快而均衡的全人教育。除

 

中、英、數、常識、普通話、音樂、視覺藝術、體育等正規的課

 

堂學習外,學生透過全方位學習、專題研習、生活教育課、成長

 

課、每日定時的圖書課、以及參與各項課餘體藝興趣班等,讓學生

 

在德、智、體、群、美方面得到均衡的全人發展。

 

 

優質教學 提高學與教的效能

 

                此外,為了給學生提供優質的教育,近年教師更聯同大學學

 

者、育局課程發展主任、教育學院講師等共同設計校本課程,加

 

強培訓學生的溝通能力、批判性思考能力和創造力。為了提升學生

 

學習英語的成效,學校又聘請外籍英語教師支援英語教學,為學生

 

營造更多的聽說環境。中文科方面,學校每週有兩節普通話課,自

 

小一起培育學生普通話的拼讀及口語表達能力。

 

提供資訊科技教育 讓孩子與時並進

 

   為了讓學生與時並進,學習如何獲取和處理資訊,掌握自學技

 

巧,由小一開始,學校已為學生提供適切的資訊科技學習環境和課

 

程,讓學生及早得到資訊科技知識、技能和態度的培養。

 

補底拔尖 全面照顧孩子的需要

 

          對於能力較高的學生,教師除了教授基本的課程外,還給他們

 

於課前及課餘舉辦富挑戰性的學習活動,如奧數訓練、趣味科學探

 

究、體藝培訓等資優課程;對於表現較弱的學生,教師會因應他們

 

的程度設計合適教材施教;校方更開設功課輔導班、課後輔導教學

 

班、協作教學計劃、小老師計劃及聘請駐校言語治療師等,為有需

 

要的學生提供額外的支援。 

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