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生態系統
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魚菜共生系统：
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魚菜共生系统，供全校學生學習相關的生態系統。
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| 水耕種植系統： |
水耕種植系統，供全校學生學習相關的生態系統。
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| 配合常識科課程： |
常識科老師會帶領學生到系統，利用簡報及工作紙進行學習活動。
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課外活動小組：
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愛心小農夫小組組員每天負責整理菜葉及檢查水質，並於指定時段餵魚糧。 |
全校學生可參與：
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學生可於操場小息時進行餵魚糧活動 |
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STEAM課外活動 |
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| 一年級 |
以實驗形式讓學生體驗光的原理、光的反射和物件的對稱。 |
| 二年級 |
以實驗形式讓學生體驗聲音是如何產生、了解空氣的阻力及明白空氣如何流動。 |
| 三年級 |
以實驗形式讓學生體驗何為摩擦力、了解滑輪的原理及風的作用。 |
| 四年級 |
以欣賞VR 影片欣賞火山遺蹟、南極的環境、認識中國不同的面貌。 |
| 五年級 |
學生可以自主掃描3D模型，再體驗把3D模型加入AR不同的場景內。 |
| 六年級 |
學習利用Makeblock app 介面，編寫程式操控mBot 車。 |
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玩轉科學(P.5-6學生)
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讓學生學習運用3D筆及吸塑機進行分組學習及創作。讓學生製作不同的類型的紙飛機，並進行比賽。 |
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STEAM餘學藝班 |
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3D打印機械人
對象:P.4-6
逢星期二
下午2:40-4:10
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學生可以利用機械人編程、傳感器的運用，設計一個獨特的機械人與同學的比拼實力。 |
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科學魔法編程課程
對象:P.4-6
逢星期三
下午2:40-4:10
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學生可以動手利用Arduino編程，配合多種電子零件組裝實用的電路小車。 |
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智能百變車編程課程
對象:P.4-6
逢星期五
下午2:40-4:10
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學生可以動手利用Arduino編程，配合手機Apps、藍芽、紅外線等多種感應器製作智能全自動駕駛功能的小車。 |
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